رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القادسية تناقش (تأثير منهج تعليمي بأسلوبي التشاركي والتعاوني في بعض مهارات الالعاب الفرقية وتعزيز التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية لدى التلاميذ ) ناقشت رسالة الماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة (تأثير منهج تعليمي بأسلوبي التشاركي والتعاوني في بعض مهارات الالعاب الفرقية وتعزيز التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية لدى التلاميذ ) للطالب ( حسام عسل وناس الحمداوي ) واشراف الاستاذ المساعد دكتور ثامر حسين العبدلي .تهدف الرسالة الى التعرف على : 1- اعداد وحدات تعليمية باستعمال اسلوبي ( التشاركي والتعاوني ) في تعلم بعض مهارات الألعاب الفرقيه ( كرة قدم , ، كرة السلة ) لتلاميذ الصف السادس الابتدائي 0 2- التعرف على تأثير المنهج التعليمي بالأسلوب التشاركي والتعاوني في بعض مهارات الألعاب الفرقية ( كرة قدم ، كرة السلة ) لتلاميذ السادس الابتدائي 0 3- بناء مقياسي التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي 4- التعرف على تأثير بعض مهارات الالعاب الفرقية ( كرة القدم , كرة السلة ) على التفاعل الاجتماعي المدرسي وبناء الشخصية لدى تلاميذ الصف السدس الابتدائي 0 استنتجت الرسالة :1- أن المنهج التعليمي المستخدم وفق اسلوبي ( التشاركي والتعاوني ) اثر ايجابيا في التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية وتعلم بعض مهارات كرة السلة وكرة القدم للتلاميذ.2- هناك تطور واضح وكبير في التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية للمجاميع الثلاثة (الضابطة والتجريبيتين الأولى والثانية ) في تعلم المهارات للتلاميذ.3- تفوق المجموعة التجريبية الاولى التي تستعمل الأسلوب (التشاركي) على المجموعة التجريبية الثانية التي تستعمل الاسلوب ( التعاوني) في التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية وتعلم بعض مهارات كرة السلة وكرة القدم للتلاميذ.اوصت الرسالة :1- ضرورة استخدام اسلوبي ( التشاركي , التعاوني ) في المناهج التعليمية في التعلم المهاري بشكل عام وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم وكرة السلة بشكل خاص.2- ضرورة استخدام الاسلوب ( التشاركي , التعاوني ) في المناهج التعليمية في التعلم المهاري بشكل عام وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم وكرة السلة بشكل خاص.3- التأكيد على إجراء المزيد من الدراسات في التعلم المهاري بكرة السلة وكرة القدم بأساليب مختلفة لزيادة التنوع وبالتالي الحصول التعلم المهاري بالشكل الأفضل .4- التأكيد على جانب التفاعل الاجتماعي وبناء الشخصية في تعلم المهارات المدروسة.