يصاحبه وصف لمقرر ضمن البرنامج:

المؤسسة التعليمية	جامعة القادسية
القسم الجامعي / المركز
اسم البرنامج الأكاديمي	التربية البدنية وعلوم الرياضة
اسم الشهادة النهائية	بكالوريوس  في علوم التربية الرياضية
النظام الدراسي	السنوي
برنامج الاعتماد المعتمد	NCATE
المؤثرات الخارجية الأخرى	عدم وجود امتحان مركزي
تاريخ إعداد الوصف	1/4/2021

1.    أهداف البرنامج الأكاديمي.

ا- فهم دور التربية الرياضية: التربوي والنفسي والاجتماعي وأهميته في بناء المجتمع.ب- تطبق معارف ومعلومات العلوم الأساسية والعلوم المرتبطة بالمجال الرياضي.ت-اداء مهارات الأنشطة الرياضية، وتطبيق اشتراطات الأمن والسلامة الصحية في بيئة الممارسة الرياضية. ث- تصميم وتطبيق البرامج والوحدات الرياضية. ج-استخدم تكنولوجيا المعلومات والتقنيات الحديثة في دعم وتحسين بيئة الممارسة الرياضية وإتقان المهارات اللغوية الضرورية للتعامل معها، لمواجهة مختلف التحديات المستقبلية في المجال الرياضي. ح-استخدم مهارات الاتصال الفعال التي تسهم في فهم احتياجات المجموعات المستهدفة لتعزيزها وتطويرها والتعامل مع مختلف الثقافات. خ-الاطلاع واتباع المنهج العلمي لحل المشكلات، ومتابعة الجديد في المجال الرياضي والتعلم المستمر. د-فهم الهياكل التنظيمية للحركة الرياضية على المستوى المحلي والدولي. ذ-ممارسة الفكر المبدع الخلاق. ر-تطبق آداب وأخلاقيات المهنة، والفهم التطبيقي للمواطنة.

أ-المعرفة والفهم.

• المعارف الاساسية والتاريخية والفلسفية والاجتماعية والنفسية للتربية الرياضية.
• المعارف الاساسية المرتبطة بالجوانب الحيوية (التشريح وعلم وضائف الاعضاء وعلم الاحياء) والصحية المرتبطة بالتربية الرياضية.
• مبادئ واسس الحركة الرياضية.
• المعارف النظرية المرتبطة بأنواع الرياضات الفردية والجماعية.
• اسس البحث العلمي وطرق القياس والتقويم في التربية الرياضية.
• المصطلحات العلمية واللغوية المناسبة في مجالات الانشطة الرياضية المختلفة.

ب -المهارات الخاصة بالموضوع.

1. يؤدى المهارات الحركية الأساسية للأنشطة الرياضية المختلفة .
2. يصمم و ينفذ البرامج المناسبة لاحتياجات المتعلمين في المجال الرياضي.
3. يطبق إجراءات الأمن والسلامة القانونية والصحية في بيئة الممارسة الرياضية.
4. يوظف نتائج الدراسات والبحوث ويستخدمها في تطوير المجال الرياضي .

ج- طرائق التعليم والتعلم.

• تزويد الطلبة بالأساسيات والمواضيع المتعلقة بالمعرفة والنظم الموضحة في النقطة (أ).
• توضيح وشرح المواد الدراسية من قبل الكادر الأكاديمي .
• تزويد الطلبة بالمعرفة بواسطة الواجبات البيتية للمفردات الدراسية .
• مطالبة الطلبة بزيارة المكتبة للحصول على معرفة أكاديمية تتعلق بالمفردات الدراسية .
• تحسين مهارات الطلبة من خلال زيارة المواقع الالكترونية للحصول على معرفة إضافية للمواد الدراسية .
• تزويد الطلبة بالأساسيات والمواضيع الإضافية المتعلقة بمخرجات التفكير والتحليل .
• تكوين مجموعات نقاشية خلال المحاضرات لمناقشة مواضيع رياضية التي تتطلب التفكير والتحليل .
• الطلب من الطلبة مجموعة من الأسئلة التفكيرية خلال المحاضرات مثل ( ماذا , وكيف , ومتى , ولماذا ) لمواضيع محددة إعطاء الطلبة واجبات بيتية تتطلب تفسيرات ذاتية بطرق سببية .
• تدريس الطلبة كيفية بناء طرق التفكير والتحليل.
• وضع مناهج تدريسية بالتنسيق مع الدوائر الأعلى .
• وضع مناهج تدريسية من قبل القسم مشابهة لبيئة العمل .
• إرسال الطلبة للتدريب في مؤسسات تدريبية .
• تدريب الطلبة بخبرات تحاكي الواقع .
• دعوة بعض الجهات المهنية وتنظيم لقاءات مع الطلبة .

د- طرائق التقييم.

1. اختبارات يومية بأسئلة متعددة الخيارات للمواد الدراسية .
2. درجات مشاركة لأسئلة المنافسة الصعبة للطلبة .
3. وضع درجات للواجبات البيتية المكلفة بها .

ذ- مهارات التفكير.

• يفاضل بين أساليب التعليم والتقويم لاختيار أنسبها للأنشطة الرياضية المختلفة.
• يحلل الأداء الحركي للمهارات الرياضية المختلفة فى ضوء الجوانب الحيوية وأسس الحركة الرياضية.
• يحدد المعوقات ويتوقع التحديات التي تواجه بيئة الممارسة الرياضية ويختار الأنسب بين البدائل لحلها.

ر-المهارات العامة والمنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

1. إدارة الوقت لتحقيق أقصى استفادة وأفضل عائد.
2. استخدام وسائل مهارات الاتصال الفعال، والقدرة على العمل الجماعي لتفعيل العمليات المرتبطة بالمجال الرياضي
3. استخدام الطرق والإجراءات لجمع وبناء وتحليل قواعد البيانات باستخدام الحاسب الآلي .
4. كتابة التقارير و المذكرات وعرضها باستخدام وسائل الاتصال والتكنولوجيا الحديثة.
5. المشاركة الفعالة في التجمعات المهنية للتربية البدنية المحلية والقومية و في المجال التربوي الأوسع.
6. ممارسة التعلم المستمر والتعلم الذاتي في المجال الرياضي وفي الحياة بصفة عامة.
7. قيادة الأفراد لتحقيق الأهداف المنشودة.
8. الإلمام بإحدى اللغات الأجنبية لتفعيل بيئة العمل عند الحاجة.

ز-طرائق التقييم.

• امتحانات تحريرية.
• امتحانات تطبيقية.
• امتحانات شفوية.
• تقارير (اوراق دراسية).

3. بنية البرنامج				4.الشهادات والساعات المعتمدة
المستوى / السنة	رمز المقرر أو المساق	اسم المقرر أو المساق	الساعات المعتمدة
الاولى	Compth111	حاسوب	2	درجة البكالوريوستتطلب (124) ساعة معتمدة
الاولى	Philth112	فلسفة وتاريخ التربية الرياضية	2
الاولى	Anatth113	علم التشريح	2	31
الاولى	Englth114	اللغة الانكليزية	2
الاولى	Arabth115	اللغة العربية	2
الاولى	Demoth116	حقوق الانسان	1
الاولى	Tracin121	ساحة وميدان	4
الاولى	Swim122	سباحة	2
الاولى	Scouin123	كشافة	2
الاولى	Weigin124	رفع الاثقال	2
الاولى	Fitnin125	لياقة	2
الاولى	Bask131	كرة السلة	4
الاولى	Footdi133	كرة القدم	4
الثانية	Stat217	الاحصاء الرياضي	2	35
الثانية	Test218	الاختبارات والقياس	2
الثانية	Biom219	البايوميكانيك  الرياضي	2
الثانية	Atht2110	التدريب الرياضي	2
الثانية	Tech2111	طرائق تدريس	2
الثانية	Demo2112	ديمقراطية وحرية	1
الثانية	Trac221	ساحة وميدان	4
الثانية	Gymn226	جمناستك اجهزة	4
الثانية	Boxi227	ملاكمة	2
الثانية	Ract228	عروض	2
الثانية	Bask231	كرة السلة	2
الثانية	Hand232	كرة اليد	4
الثانية	Voll234	كرة الطائرة	4
الثانية	Englth114	اللغة الانكليزية	2
الثالثة	SciR3113	البحث العلمي	2	34
الثالثة	Moto3114	التعلم الحركي	2
الثالثة	SpoM3115	الطب الرياضي	2
الثالثة	kine3116	تحليل حركي	2
الثالثة	Phys3117	الفسلجة  الرياضية	2
الثالثة	Trac321	ساحة وميدان	2
الثالثة	Fitn325	لياقة	2
الثالثة	Gymn326	جمناستك ايقاعي	4
الثالثة	Rack328	العاب مضرب	2
الثالثة	Tech329	طرائق تدريس	2
الثالثة	Fenc3210	مبارزة	2
الثالثة	Wres3211	مصارعة	2
الثالثة	Hand332	كرة اليد	2
الثالثة	Foot333	كرة القدم	2
الثالثة	voll334	الكرة الطائرة	2
الثالثة	Englth114	اللغة الانكليزية	2
الرابعة	Athl4110	التدريب الرياضي	2	24
الرابعة	SpPs4118	علم النفس الرياضي	2
الرابعة	Admi4119	الادارة  والتنظيم	2
الرابعة	Trac421	ساحة والميدان	2
الرابعة	Voll431	كرة السلة	2
الرابعة	Hand432	كرة اليد	2
الرابعة	Foot433	كرة قدم صالات	2
الرابعة	Voll434	الكرة الطائرة	2
الرابعة	Foot433	كرة قدم	2
الرابعة	Englth114	اللغة الانكليزية	2
الرابعة	prac401	التطبيق العملي	2
الرابعة	Grad402	مشروع التخرج	2

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

السنة / المستوى

رمز المقرر

اسم المقرر

أساسيأم اختياري

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

المعرفة والفهم

المهارات الخاصة بالموضوع

مهارات التفكير

المهارات العامة والمنقولة( أو) المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي

أ1

أ2

أ3

أ4

أ5

أ6

ب1

ب2

ب3

ب4

ج1

ج2

ج3

ج4

د1

د2

د3

د4

د5

د6

د7

د8

الاولى

Compth111

حاسوب

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Philth112

فلسفة وتاريخ التربية الرياضية

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Anatth113

علم التشريح

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Englth114

اللغة الانكليزية

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Arabth115

اللغة العربية

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Demoth114

حقوق الانسان

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Tracin121

ساحة وميدان

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Swim122

سباحة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Scouin123

كشافة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Weigin124

رفع الاثقال

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Fitnin125

لياقة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Bask131

كرة السلة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الاولى

Footdi133

كرة القدم

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Stat217

الاحصاء الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Test218

الاختبارات والقياس

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Biom219

البايوميكانيك  الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Atht2110

التدريب الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Tech2111

طرائق تدريس

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Demo2112

ديمقراطية

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Trac221

ساحة وميدان

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Gymn226

جمناستك اجهزة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Boxi227

ملاكمة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Ract228

العاب مضرب عروض

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Bask231

كرة السلة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Hand232

كرة اليد

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

Voll234

كرة الطائرة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثانية

pent235

خماسي الكرة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

SciR3113

البحث العلمي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Moto3114

التعلم الحركي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

SpoM3115

الطب الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

kine3116

تحليل حركي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Phys3117

الفسلجة  الرياضية

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Trac321

ساحة وميدان

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Fitn325

لياقة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Gymn326

جمناستك اجهزة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Rack328

العاب مضرب

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Tech329

طرائق تدريس

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Fenc3210

مبارزة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Wres3211

مصارعة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Hand332

كرة اليد

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

Foot333

كرة القدم

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الثالثة

voll334

الكرة الطائرة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Athl4110

التدريب الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

SpPs4118

علم النفس الرياضي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Admi4119

الادارة  والتنظيم

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Trac421

ساحة والميدان

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Voll431

كرة السلة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Hand432

كرة اليد

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Foot433

قدم

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Voll434

الكرة الطائرة

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

prac401

التطبيق العملي

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

الرابعة

Grad402

مشروع التخرج

أساسي

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

1-       شبكة المعلومات العالمية (الانترنت ).

2-       التعليم الالكتروني.

6. معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)

يكون القبول مباشر حسب الضوابط المعتمدة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

شروط وضوابط القبول في القسم :-

• المادة (1).

يحق لخريجي الدراسة الاعدادية (العلمي والأدبي والمهني فقط0) التقديم وفقا لما ياتي:

1-  الطلبة من خريجي الفرعين العلمي والادبي الصباحي والمسائي والاهلي على ان لاتقل مجاميعهم عن(420) أي بواقع الحصول على معدل (60%).

2-  الطلبة من خريجي الاعداديات المهنية الصباحية والمسائية على ان لاتقل مجاميعهم عن(520) أي بواقع الحصول على معدل (65%).

• المادة (2).

قبول مرشحي اللجنة الاولمبية:

أ‌-   ان يكون حائزا على معدل(50%) من خريجي الفرع العلمي و الادبي والمهني فيمن تتوفر فيهم الشروط المذكورة في الفقرة اللاحقة.

ب‌-         ان تتوفر فيهم احدى الشروط الاتية:

1-  اللاعبون المشاركون في احدى فعاليات الدورة الاولمبية.

2-  اللاعبون الحائزون على المركز الاول وحتى المركز السادس في احدى البطولات الدولية المعتمدة لدى الاتحاد الدولي للعبة.

3-  اللاعبون الحائزون على المركز الاول وحتى المركز السادس في احدى البطولات الاسيوية المعتمدة لدى الاتحاد الاسيوي للعبة.

4-  اللاعبون الحائزون على المركز الاول وحتى المركز السادس في احدى البطولات العربية المعتمدة لدى الاتحاد العربي للعبة.

5-  اللاعبون الحائزون على المركز الاول او الثاني او الثالث في بطولة عراقية على بكتاب التربية في بغداد والمحافظات وبتصديق من وزارة التربية .

ج- ان يثبت ذلك بكتب رسمية من اللجنة الاولمبية الوطنية العراقية مكتب الامانة(عدا الفقرة 7 اعلاه) ويتم تدقيق صحة اصدار هذه الكتب من الجهة ذات العلاقة.

7. أهم مصادر المعلومات عن البرنامج

• مراجعة المعايير الاكاديمية القياسية المطبقة عالميا.
• مراجعة المعايير الاكاديمية القياسية المطبقة عربيا.
• مراجعة المعايير الاكاديمية القياسية المتاحة في العراق.
• جلسات العصف الذهني(ورش العمل).

مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))

• نموذج وصف المقرر.

وصف المقرر.

يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج.

1.   المؤسسة التعليمية	كلية التربية الرياضية
2.   القسم الجامعي / المركز
3.   اسم / رمز المقرر	الادارة والتنظيم / Admi4119
4.   البرامج التي يدخل فيها	التربية البدنية وعلوم الرياضة
5.   أشكال الحضور المتاحة	دوام كامل – يومي
6.   الفصل / السنة	الاول والثاني/  2018 – 2019
7.   عدد الساعات الدراسية (الكلي)	2 ساعة اسبوعيا
8.      تاريخ إعداد هذا الوصف	9 / 4 /2019

9.      أهداف المقرر
	ا-استيعاب دور المؤسسات الرياضية بوصفها مؤسسات تربوية في المجتمع وفهم بيئة صناعة الرياضي محليا وخارجيا
	ب-ادارة المنظمات الرياضية وادارة المعلومات ومهارات العلاقات العامة
	ت-ان يدرك المهارات التنظيمية المطلوبة لتوجيه ومتابعة اداء العاملين في المؤسسات الرياضية
	ث-توظيف العاملين وفقا لإمكانياتهم ومهاراتهم بما يساعدهم غلى تحقيق اهداف المؤسسة
	ج-التخطيط للجوانب المالية
	ح-تحديد متطلبات واجراءات ادارة وتنظيم المسابقات الرياضية
	خ-تطبيق اللوائح والتشريعات والقواعد التي تحكم مختلف مجالات العمل الرياضي
	د- قادر على وضع الحلول للمشكلات الإدارية في المؤسسة الرياضية.

10. مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ- المعرفة والفهم1- يحدد مبادئ الإدارة الرياضية وأساليبها النظرية والتطبيقية في المؤسسات الرياضية الحكومية والأهلية والمؤسسات التعليمية2-  يناقش قواعد و أسس تخطيط المنشآت الرياضية فى المؤسسات الرياضية والتعليمية ومؤسسات المجتمع المدني . 3- يحدد المجالات الحديثة للإدارة الرياضية في عالم صناعة الرياضة (التسويق الرياضي – الإعلام الرياضي – الرعاية الرياضية). 4- يناقش القوانين والتشريعات واللوائح المرتبطة بالعمل الإداري في المؤسسات الحكومية والاهلية والتعليمية . – يفسر الجوانب النفسية والاجتماعية للرياضيين، بما يمكنه من تنمية الموارد البشرية فى الهيئات الرياضية ومؤسسات المجتمع المدني .

ب –  المهارات الخاصة بالموضوع1 – ادارة بيئة الممارسة الرياضية وقيادتها2- اتخاذ الاجراءات المناسبة لتوفير متطلبات واحتياجات متطلبات  ادرة وتنظيم المسابقات والبطولات والمهرجانات الرياضية 3-التعامل مع الازمات في مختلف المنظمات الرياضية 4-المشاركة في وضع خطط وقواعد التقويم والقياس الدوري لا نشطة المؤسسات الرياضية 5- توفير متطلبات برامج وخطط النشاط الرياضي بالشكل الذي يشبع احتياجات المستفيدين من خدمات المنظمة

هـ- طرائق التعليم والتعلم

1 -تزويد الطلبة بالأساسيات والمواضيع المتعلقة بالمعرفة والنظم الموضحة في أ.              2- توضيح وشرح المواد الدراسية من قبل الكادر الأكاديمي .3- تزويد الطلبة بالمعرفة بواسطة الواجبات البيتية للمفردات الدراسية . 4- مطالبة الطلبة بزيارة المكتبة للحصول على معرفة أكاديمية تتعلق بالمفردات الدراسية . 5- تحسين مهارات الطلبة من خلال زيارة المواقع الالكترونية للحصول على معرفة إضافية للمواد الدراسية .

د-طرائق التقييم

1-    اختبارات يومية بأسئلة متعددة الخيارات للمواد الدراسية .2-     درجات مشاركة لأسئلة المنافسة الصعبة للطلبة .3-     وضع درجات للواجبات البيتية المكلفة بها .

ز- مهارات التفكير

1) يختار الإجراءات القانونية المناسبة للأنشطة المتصلة بالإدارة الرياضية.2) يختار الخطة المناسبة للأنشطة والبرامج الرياضية فى ضوء الإستراتيجية العامة للمؤسسة.3)يحدد متطلبات الوظائف المهنية الإدارية التي يتطلبها العمل فى المجال الرياضي. 4)يختار أنسب وسائل الإعلام الرياضي التي تسهم فى الارتقاء بنشاط المؤسسة.

طرائق التعليم والتعلم

1.      تزويد الطلبة بالأساسيات والمواضيع الإضافية المتعلقة بمخرجات التفكير والتحليل .2.      تكوين مجموعات نقاشية خلال المحاضرات لمناقشة مواضيع رياضية التي تتطلب التفكير والتحليل3.      الطلب من الطلبة مجموعة من الأسئلة التفكيرية خلال المحاضرات مثل ( ماذا , وكيف , ومتى , ولماذا ) لمواضيع محددة . 4.      إعطاء الطلبة واجبات بيتية تتطلب تفسيرات ذاتية بطرق سببية . 5.      تدريس الطلبة كيفية بناء طرق التفكير والتحليل

طرائق التقييم

1-    امتحانات يومية بأسئلة بيتية حلها ذاتيا .2-    درجات مشاركة لأسئلة منافسة تتعلق بالمادة الدراسية .3-    درجات محددة للواجبات البيتية .

د – المهارات  العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

1- إدارة الوقت لتحقيق أقصى استفادة وأفضل عائد.2-استخدام وسائل مهارات الاتصال الفعال و القدرة على العمل الجماعي  لتفعيل العمليات المرتبطة بالمجال الرياضي .3-استخدام الطرق والإجراءات لجمع وبناء وتحليل قواعد البيانات باستخدام الحاسب الآلي . 4- كتابة التقارير و المذكرات وعرضها باستخدام وسائل الاتصال و التكنولوجيا الحديثة. 5-المشاركة الفعالة في التجمعات المهنية للتربية الرياضية المحلية  والقومية وفي المجال التربوي الأوسع. 6-ممارسة التعلم المستمر والتعلم الذاتي في المجال الرياضي وفي الحياة بصفة عامة. 7-قيادة الأفراد لتحقيق الأهداف المنشودة. 8-الإلمام بإحدى اللغات الأجنبية لتفعيل بيئة العمل عند الحاجة.

11. بنية المقرر
الأسبوع	الساعات	مخرجات التعلم المطلوبة	اسم الوحدة / المساق أو الموضوع	طريقة التعليم	طريقة التقييم
	2		الإدارة الرياضية وأهميتها في العصر الحديث، العناصر الادارية
	2		التخطيط ومكوناته وأنواعه ومبادئه ومراحل وضع الخطة
	2		التنظيم تعريفه وأهمية وأنواعه ومراحله والخرائط التنظيمية
	2		تنظيم السباقات الرياضية(السحبات) المهرجانات الرياضية
	2		التنسيق والاتصالات في المجال الرياضي
	2		القيادة في المجال الرياضي
	2		القرار وأهميته وكيفية صنعه في المجال الرياضي وانواعه – الرقابة
	2		تنظيم الرياضة المدرسية –الاشراف الرياضي –البرنامج المدرسي
	2		التنظيم الرياضي في العراق –وزارة الشباب والرياضة –اللجنة الاولمبية والاتحادات والأندية الرياضية
	2		المنظمات الرياضية العربية

12. البنية التحتية
القراءات المطلوبة :§        النصوص الأساسية §        كتب المقرر §        أخرى	-التنظيم الإداري في العمل الرياضي-الاسس الحديثة للإدارة والتنظيم في التربية الرياضية-المدخل في الإدارة المدرسية -الإدارة في التربية الرياضية بين النظرية والتطبيق -التنظيم في التربية الرياضية
متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية )
الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية )

13.    القبول
المتطلبات السابقة
أقل عدد من الطلبة	150
أكبر عدد من الطلبة	250